Spécialiste des voyages scolaires, classes de découvertes et séjours de vacances pour enfants et adolescents, la FOCEL, Ligue de l'enseignement en Seine-et-Marne accompagne tous vos projets éducatifs, culturels, scientifiques et sportifs.

Pour vos élèves de maternelle et primaire, partir en classe c'est ouvrir l'école sur le monde...

Bonnes découvertes

FINANCEMENT FONGECIF

1/ Le Congé Individuel de Formation CDI – Congé Individuel de Formation
A l’initiative du salarié en emploi.
Conditions d’accès : 2 ans d’activité salariée, dont 1 an dans l’entreprise actuelle.
NB : pour les entreprises artisanales de moins de 10 personnes, le salarié doit justifier de 36 mois d’activité dont 12 mois dans l’entreprise actuelle.
2/ Le Congé Individuel de Formation CDD
A l’initiative du demandeur d’emploi.

Conditions d’accès pour les anciens titulaires de CDD :
-24 mois d’activité salariée durant les 5 dernières années, dont 4 mois (consécutifs ou non) au cours des 12 derniers mois.
OU
-6 mois (consécutifs ou non) sous contrat à durée déterminée au cours des 22 mois précédant la fin du dernier contrat de travail.

Attention : la formation doit débuter au plus tard 12 mois après le terme du CDD ayant ouvert les droits.

La FOCEL peut :
Venir en appui au montage du dossier,
Pratiquer une évaluation initiale et élaborer un plan de formation individualisé.


FINANCEMENT INDIVIDUEL DANS LE CADRE DU PLAN DE FORMATION ENTREPRISE.FOCEL pratique ainsi :


1/ Evaluation initiale en langue française,
2/ Elaboration d’un plan de formation individualisé,
3/ Proposition d’un devis.
4/ Contrat de formation suivant les pratiques de la formation continue.


CENTRES DE FORMATION :
FOCEL Melun – La Rochette.
FOCEL Torcy
FOCEL Montereau

FOCEL est un établissement déclaré Organisme de Formation sous le n° 11770051577
FOCEL FORMATION EST CERTIFIEE ISO 9001 par AFAQ AFNOR<:b>

FOCEL FORMATION - Ligue de l'Enseignement de Seine-et-Marne - Impasse du Château - La Rochette - 77008 MELUN cedex

L’accompagnement scolaire n’est pas "une école après l’école" ou une "école bis". Son objectif est de susciter, entretenir, redonner l’appétit d’apprendre.

Dans cette perspective, les apports culturels et pratiques de socialisation font partie de l'accompagnement scolaire et éducatif, qui intègre la mission d’aide, voire de soutien scolaire, à laquelle l’Ecole doit déjà répondre. Dans cette perspective, l’équilibre entre les activités est à rechercher en permanence, de même qu’une certaine transversalité, et cela dans le cadre de ce que l’on peut définir alors comme un "accompagnement scolaire et éducatif.